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 n-meinen-und-glauben-in-der-krise-6/
SUMMARY:WYKŁAD PIERŚCIENIOWY: RECHT EXTREM – WISSEN\, MEINEN UND GLAUBEN IN DER 
 KRISE
DESCRIPTION:tytuł: Strategische Bezüge auf Meinungsfreiheit – Ein rechts
 wissenschaftlicher Blick auf die Debatte um Hate Speech und Cancel Culture
 \nReferent*innen: Marie Diekmann\n\nIn Gedenken an den rassistischen Mord 
 an Halit Yozgat\, który prawicowy NSU 2006 unweit des Campus Hol
 ländischer Platz begangen hat\, odbywa się od 2012 jährlich mit wechselnde
 n Themen die Ringvorlesung gegen Rechtsextremismus an der Universität Kas
 sel statt. Nachdem die Vorlesung sich im letzten Wintersemester rechtspopu
 listischen und rechtsextremen Dynamiken in unterschiedlichen zivilgesellsc
 haftlichen Räumen widmete\, chcemy w nadchodzącym semestrze zimowym 2020/2
 1 den Blick auf das Spannungsfeld von Wissen\, Meinen und Glauben in gesel
 lschaftlichen Krisenzeiten richten. So kann auch das Wissen um die konkret
 en Strukturen und Mittäterschaften des NSU bis heute als ungesichert und 
 lückenhaft gelten. Bestimmtes Wissen wird dabei bis heute unter Verschlus
 s gehalten – rassistische Vorannahmen sorgten lange Zeit dafür\, dass i
 n falsche Richtungen ermittelt wurde.\n\nIn den letzten Jahren zeigen sich
  Krisen als reale existenzielle Bedrohungen (Klimakrise\, aktuell die „C
 orona-Krise“) der Gesellschaft sowie Krisen-Narrative\, die verstärkt i
 n den Mittelpunkt gerückt werden. Dabei verweisen empirische wie auch the
 oretische Analysen auf weitreichende gesellschaftliche Umbrüche in Krisen
 zeiten. Auch im Zuge der aktuellen Covid-19-Pandemie werden Krisendiagnose
 n vorgenommen: So wird nun stärker auf die Folgen der Pandemie hingewiese
 n\, die im Rahmen einer kapitalistisch organisierten Gesellschaft soziale 
 Ungleichheiten verhärte. Es besteht Einigkeit darüber\, dass derartige g
 lobale wie ökonomische Krisen eine gewisse Instabilität der Gesellschaft
  provozieren sowie die Demokratie auf den Prüfstand stellen. Andere gesel
 lschaftliche Bewegungen wurden mit dem Narrativ der Krise versehen\, so et
 wa der Sommer der Migration 2015\, der als „Flüchtlingskrise“ markier
 t wurde – rechte Akteur*innen bedienen sich dabei wissenschaftsleugnende
 n und menschenfeindlichen Deutungen\, die mit antipluralistischen und rass
 istischen Interpretationen kombiniert werden.\n\nSeit Anfang April existie
 ren in vielen Großstädten sogenannte „Hygiene-Demos“\, die vermeintl
 ich für Grundrechte und gegen die Maßnahmen zur Eindämmung der Pandemie
  demonstrieren – ihre Forderungen beziehen sich dabei aber nicht auf die
  Grundrechte aller Menschen (wie etwa für diejenigen\, die an den europä
 ischen Grenzen festgehalten werden) czy problemy społeczne (wie die
  bessere Bezahlung von Arbeitnehmer*innen im Pflege-\, społecznie- und Gesundh
 eitswesen)\, ale na ich indywidualnych prawach do wolności. Neben „beso
 rgten Bürger*innen“ und Impfgegner*innen mischen dort Querfront-Ideolog
 *innen mit\, die diese Veranstaltungen nicht selten zur Plattform für rec
 hte bis rechtsextremistische Parolen machen. Antisemitistische Bilder werd
 en dort unverhohlen propagiert.\n\nAuf diesen Veranstaltungen werden v. a
 . Brakujące informacje i udostępniona rzekomo wyłączna wiedza. Wissensch
 aftliche Erkenntnisse werden dort negiert oder instrumentalisiert. Wir neh
 men diese Momentaufnahme der aktuellen Pandemie-Situation zum Anlass\, dar
 über nachzudenken:\n\na) jaka znajomość roli(wał)\, Meinen und Glauben
  in unserer Gesellschaft spielen\,\n\nb) welche Möglichkeiten derartige K
 risen bieten\, von Rechts vereinnahmt zu werden und\n\nc) was diese Aushan
 dlungen für unsere Demokratie bedeuten.\n\nDabei möchten wir aus politik
 wissenschaftlicher\, sozialwissenschaftlicher\, erziehungswissenschaftlich
 er\, umysł- und kulturwissenschaftlicher aber auch aus wissenschaftstheo
 retischer Perspektive Fragen beleuchten wie: Welches Wissen liegt über Re
 chtextremismus/-populismus vor und wo fehlt explizites Wissen? Wie vereinn
 ahmt der autoritäre (Dobrze-)Populizm fałszuje naukę dla swoich zmartwień? 
 Wie kommt es dazu\, dass sehr tradierte antisemitische Verschwörungsideol
 ogien weiter an Zuspruch gewinnen? Was unterscheidet eine Theorie von eine
 r Ideologie? Welche Rolle spielte und spielt Wissenschaft eigentlich bei d
 er Hervorbringung von stereotypen\, obrazy piętnujące? Wie findet 
 wissenschaftliches Wissen Eingang in rechte Ideologien?\n\nWir wollen aber
  auch diskutieren\, wie in solchen „Krisenzeiten“ Veränderung in Gang
  gesetzt werden kann: So wird der aktuellen Pandemie-Situation aber auch d
 em Sommer der Migration zugeschrieben\, Solidarität in der Gesellschaft h
 ervorzubringen. Neben den Herausforderungen\, die sich dabei für die auß
 erschulische Bildung oder die Soziale Arbeit stellen\, na przykład. Demokratiebil
 dung zu stärken\, diskutieren wir auch die Möglichkeiten zivilgesellscha
 ftlicher Gegenstrategien.\n\nDas Konzept der Ringvorlesung sieht vor\, Ver
 treter*innen aus verschiedenen Disziplinen (u.a. Soziologie\, Politikwisse
 nschaft\, Geschichtswissenschaft\, Erziehungswissenschaft\, Praca społeczna
 \, Psychologie\, Literaturwissenschaft\, Kulturwissenschaften\, Sprachwiss
 enschaft\, Filozofia) einzuladen\, die theoretische oder empirische anal
 ytische Einblicke in jüngere gesellschaftliche Entwicklungen geben. Wie i
 n den letzten Jahren richten sich die Vorträge sowohl an die Mitglieder d
 er Universität als auch an andere Einwohner*innen der Stadt Kassel\; wied
 er sollen Studierende in diversen Modulen\, insbesondere im Kernstudium un
 d in Schlüsselkompetenzen\, Studia- und Prüfungsleistungen erbringen k
 önnen. Ze względu na niepewną sytuację planistyczną dotyczącą. des Wintersemesters kö
 nnten wir uns vorstellen\, zaplanuj format jako wykład online.
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