18:00
جامعة كاسل, كاسل
حتى عمليات التصميم. على ممارسة التربية الفنية في المدرسة الابتدائية.
محاضرة البروفيسور. Mario Urlaß.
إذا كان, لإعطاء التربية الفنية في وجهات النظر تاريخ المدرسة الابتدائية, لديها إمكانات محتملة وأهمية العمليات, استكشاف طرق واستراتيجيات التعليم الفني. لعوب والتجريبية مع الموجه الفني في التدريس سير العمل والتعلم من خلال البحوث وفتح الطرق, السماح النعناع من خلاله النماذج الفردية الفكر الفني والعمل. يدرك الأطفال ذلك, مخيلتهم في نفس الوقت تعزيز إمكانيات التنمية الشخصية ويكون التعبير الفني إلى واقعها الخاص.
نموذج، يستند إلى مشروع فني, أدركت في فئة المدرسة الابتدائية, أظهرت, ما هي الأهداف المحددة, يصف محتوى وأساليب التعليم الفني. يجوز كشف ذلك ومناقشته, كيف يستطيع الأطفال, للتعامل مع قضية من وجهات نظر متعددة والوسائط المتعددة على مدى فترة أطول وتطوير سياقاتها الخاصة المعنى في تصاميمهم.
ماريو ديه Urlaß 2003 أستاذ الفن وفن التعليم فيها في جامعة هايدلبرغ التعليم. بعد دراسته في معهد تدريب المعلمين أورباخ وفي جامعة لايبزيغ (التربية الفنية) كان يدرس كمساعد باحث في جامعة إيرلانغن نورمبرج و كيمنتس. بالإضافة إلى التدريس في الجامعات، وتولى عدة سنوات تدريس الفن في المدارس الابتدائية. عمله- واهتماماته البحثية هي في تعليم الفنون في التعليم الابتدائي, في التخصصات العمل في المشروع الفني في دورات تدريب المعلمين وفي مجال الفن المعاصر. وكان شارك في تنظيم المؤتمرات التعليمية العديد من الفن (u.a. المؤتمر الدولي إنسيا "آفاق" 2007/ هايدلبرغ, العقدة 12 مؤتمر "مشاركة" / إتحادية التربية الفنية 2010-2012). كفنان فهو يعمل الإعلام في مجالات الرسم وجوه الفن. معرضه, محاضرة- ونشر على الصفحة الرئيسية www.mario-urlass.de مرئي.